martes, 15 de diciembre de 2020

25N. DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA MACHISTA

COLLIGE, VIRGO, ESPINAS

Durante el mes de noviembre, el vestíbulo de nuestro centro ha acogido una exposición con obras realizadas por el alumnado de la Escuela de arte de Huesca. Se trataba de una serie de imágenes con la técnica del collage que pretendían llamar la atención sobre el maltrato que se inflige a las mujeres.

Desde el grupo de 2º de Bachillerato E hemos querido aprovechar la inspiración artística y hemos puesto título a algunas de esas imágenes. El resultado: un vídeo que os presentamos aquí.

Esperamos que os guste. 



lunes, 14 de diciembre de 2020

Elvira Sastre «Somos mujeres»

Enlace del poema 7D en ISSUU: https://issuu.com/ppll.ljp/docs/ppll2021_07d_elvira_sastre_somos_mujeres 

Decimos adiós al 2020 con un poema de Elvira Sastre que nos llega desde el IES Cabañas. Nuestras compañeras allí nos detallan cómo lo han trabajado:

El poema que hemos elegido desde el IES Cabañas en La Almunia es «Somos mujeres» escrito por Elvira Sastre. Lo hemos elegido por la frescura de sus palabras que son melódicas pero fuertes y reivindicativas al mismo tiempo. Además, hemos estado trabajando este poema en todos los cursos durante la semana del 25N, el día contra la violencia de género, por lo que ha sido maravilloso poder emplear este poema de manera interdisciplinar. 
El alumnado ha trabajado el poema en clase,  ha visto el vídeo 
https://www.youtube.com/watch?v=mlW69gXolWA, en el que podemos ver a Elvira recitando sus versos,  y también han hecho caligramas con sus versos que fueron colgados por los pasillos. 

Añadimos dos enlaces de dos poemas de Elvira Sastre publicados en PPLL en los que podéis encontrar sus redes sociales y más información sobre la autora:

http://poesiaparallevar-ljp.blogspot.com/2018/11/n-6c-el-tiempo-en-un-reloj-de-arena.html 


Caligramas





martes, 8 de diciembre de 2020

Manuel Peláez «Dol Guldur»

 Enlace del poema 6D en ISSUU: https://issuu.com/ppll.ljp/docs/ppll2021_manuel_pel_ez_dol_gudur   



El número 6D  es un poema para descubrir, degustar y sorprender tanto por su título, como por su tema o su versión bilingüe. 
Nuestras compañeras del Tiempos Modernos nos hablan de su elección, nos revelan los secretos del poema, nos descubren  a su autor y nos muestran el excelente trabajo que han realizado:
Hemos elegido este poema de Manuel Peláez (Zaragoza, 1978) porque representa con escala ajustada las condiciones de su poesía y nos lleva a los escenarios predilectos de su imaginación. La poesía de Peláez busca al individuo en su medio de vida esencial: la familia, la ciudad, el compromiso amoroso, la libertad del arte... Esa búsqueda modela un lenguaje meditativo y simbólico, de trazo seguro pero abierto. La poesía de Peláez se atreve a presentar un tema crucial para nuestro tiempo: el crecimiento de un yo responsabilizado, de una conciencia que aspira a desarrollar una humanidad más plena. Su conocimiento de la tradición española (Juan Ramón Jiménez, Claudio Rodríguez) y norteamericana (Elizabeth Bishop, May Swenson) le ayuda en esa afinación. La suya es una poesía limpia y noble. Sus raíces y su compromiso humanístico la alejan de toda suerte de veleidad.
 
El título del poema es  «Dol Guldur» . Estas palabras   nos llamaron  la atención desde el principio por su sonoridad y su significado, puesto que es el nombre de la fortaleza que aparece en las novelas de Tolkien:  El Silmarillion, El Hobbit y El señor de los anillos. Es la fortaleza en la que se instaló Sauron y que atraía a todos los seres oscuros y maléficos. Así fue hasta que Sauron, el Nigromante, fue expulsado por los sabios de ese mítico lugar que representa el Mal.   En la lengua élfica creada por Tolkien significa colina de la hechicería. El título es una clave para la interpretación del poema.   
En «Dol Guldur» asistimos a la conversación de dos niños. Esos dos niños encarnan, de alguna  manera, el largo camino de nuestra especie, su recorrido jalonado de hermandad y miedo, de celebración y ensoñación, de luz y espacio incierto.
Esperamos que el poema os guste  y os inspire tanto como a nosotros. Nos ha dado pie para reflexionar sobre los miedos, el paso de la infancia a la adolescencia y la gran  importancia de una  actitud positiva y luchadora  para enfrentarnos las adversidades.  Realmente, «Dol Guldur» nos ha abierto caminos muy interesantes por los que seguiremos transitando. 

Adjunto un fragmento de una  brillante conversación literaria con el poeta   (recomendada  especialmente para los profesores de Literatura)  que nuestro  compañero José Antonio Escrig ha aportado para complementar la lectura del poema.  


Enlace a a la conversación literaria 

miércoles, 2 de diciembre de 2020

Mario Benedetti «Defensa de la alegría»

 Enlace del poema 5D en ISSUU: https://issuu.com/ppll.ljp/docs/ppll2021_05d_defensa_de_la_alegr_a_mario_benedetti  

«Defensa de la alegría»  es el poema elegido por el CPEE Gloria  Fuertes para el número 5D.  Si la poesía es necesaria como el pan de cada día, estos versos  de Benedetti deberíamos considerarlos imprescindibles en estos momentos. 
Desde el centro nos comentan los motivos de su elección y nos proponen una serie de actividades muy interesantes:
El motivo de la elección ha sido que es un poeta al que recurrimos en el Colegio. Los alumnos/as del Programa de Cualificación Especial del Centro han buscado y leído poemas que hablen de alegría, de esperanza y que les hiciesen sentir bien en unos tiempos en los que, como ellos y ellas manifiestan, la tristeza está en todo: en el trabajo de sus padres, en la televisión, en nuestras caras, en las mascarillas,...
Os proponemos una serie de actividades que acompañan al poema:
- Poema cantado por Joan Manuel Serrat con bellas imágenes: 
https://www.youtube.com/watch?v=Byd98GBqTsI
- Webquest sobre Benedetti
http://nicovalcastellano.blogspot.com/2012/06/webquest-el-legado-de-benedetti.html
- Trabajar poemas de amor:
https://www.educacionyfp.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Revista/2004_02/2004_redELE_2_03Anadon1.pdf?documentId=0901e72b80e06a1a

Muchísimas gracias al CPEE Gloria Fuertes por el poema y las actividades. Para seguir sumando poemas que nos hablen de alegría y nos hagan sentir bien, os animamos a leer los poemas de Benedetti publicados en PPLL en cursos anteriores:

lunes, 23 de noviembre de 2020

Vega Latorre Fuertes «Bandada»

Enlace del poema 4D en  Issuu: https://issuu.com/ppll.ljp/docs/pll2021_04d_vega_latorre_bandada 

En el poema hay sembradas toda una sinfonía de plantas, olores y colores que nos acercan el campo, la naturaleza y la tierra. Desde el CPEPA de Cella nos explican los motivos de su elección y cómo trabajan en su centro:

El poema que hemos elegido es  «Bandada» de Vega Latorre Fuertes, coautora junto a la fotógrafa Guada Caulín de «Enraizadas. Mujeres bajo un mismo cielo»exposición en la que se muestra la realidad y diversidad de las mujeres de la Comarca del Jiloca. Coincide casi la publicación de este poema con la celebración del Día Universal del Orgullo Rural, los textos de esta autora muestran un fuerte sentimiento de arraigo y de hermandad con las mujeres que habitan en el rural.
Este año en el Cpepa Cella distribuimos poesía a través de la plataforma Aeducar, todos los alumnos están matriculados en un espacio-curso llamado «Aquí contamos todos» donde además de leer las poesías semanales, se puede opinar a través del foro e invitamos a que nos recomienden libros, películas, actos culturales...
 Muchísimas gracias al CPEPA de Cella por este  poema tan rico y que describe tan bien a la mujer rural y a esos paisajes de Teruel. Añadimos la página web de la exposición para que podáis conocer el proyecto:

miércoles, 18 de noviembre de 2020

Marta Navarro «Si no puedo imaginar, esta no es mi revolución»

En estos tiempos en los que la realidad domina todo nuestro día a día desde el IES Grande Covián nos invitan a no dejar de imaginar y de soñar con un mundo mejor con Marta Navarro y su poema «Si no puedo imaginar, esta no es mi revolución».

Las compañeras del IES Grande Covián nos explican los motivos de su elección y nos animas a conocer más a esta autora:
El poema que hemos escogido es de la autora zaragozana Marta Navarro. Pertenece a su libro Vietnam bajo la cama publicado en el año 2015.  Sin embargo, nosotros lo descubrimos en Antiaérea, un pequeño libro fruto del encuentro poético que tuvo lugar el 31 de octubre de 2015 en Zaragoza. Os animamos a disfrutar de estos versos que nos incitan a diversas revoluciones, entre ellas, la de la esperanza.
Para saber más sobre la autora: tiene un blog sobre cultura y actualidad Entrenómadas:  https://entrenomadas.wordpress.com/.

Enlace del poema 3D en ISSUU: https://issuu.com/ppll.ljp/docs/ppll2021_3d_marta_navarro_si_no_puedo_imaginar__es 

 

miércoles, 11 de noviembre de 2020

Juan Antonio Tello «XXIII»



En el número 2D se ha dado una de esas felices casualidades  que tanto nos gustan en PPLL ya que son un ejemplo claro de lo cerca que está la poesía de nosotros y de cómo llega a nuestro alumnado. Se trata del poema «XXIII»  de Juan Antonio Tello seleccionado por el IES Virgen del Pilar. 
Nuestros compañeros en el centro nos hablan del poema, del poeta y nos proponen un montón de actividades y sugerencias:
 Pese a haber aparecido ya en Poesía para llevar, muchos no sabíamos que nuestro nuevo profesor de Francés, Juan Antonio Tello, era poeta. Profesores y alumnos hemos descubierto una auténtica mina al conocer algunos de sus textos y charlar con él por los pasillos. Los alumnos más pequeños se han mostrado encantados de tener un profesor poeta. Con ellos habrá tiempo de profundizar en algún verso, imagen o idea. Toni nos sugirió algunos textos de su nuevo libro de prosa poética. Nos decantamos por este número XXIII, que aparece cuadrado, rítmico, sonoro. Vimos las referencias artísticas, literarias y personales del texto, y el propio Toni nos dio algunas claves para comprenderlo: quiénes somos, qué vemos en nuestro espejo, qué nos inspira para crear. Traído a nuestro aquí y ahora, en cada lectura apreciamos algo nuevo.
Con 1.º de Bachillerato hemos podido ahondar en el fondo y forma del poema y estos son algunos resultados: poemas gemelos, recitaciones con un fondo de paisaje natural, entrevista al poeta, dibujos, impresiones...y es solo el principio.
Pilar Gómez y Vicente Hernando
IES VIRGEN DEL PILAR
Zaragoza
https://youtu.be/SOT_p6P2Bj0 (Toni nos habla sobre su poesía). 
https://youtu.be/aHy0HZn7IGQ (Toni nos habla sobre el poema).  
 
Muchísimas gracias al IES Virgen del Pilar por el poema y por todo el trabajo que habéis realizado para este número 2. Seguro que vuestro alumnado estará encantado con tener un poeta en vuestro centro y con todas las actividades tan interesantes que siempre preparáis. Muchísimas gracias también a Vicente que es el responsable del Facebook de Poesía para Llevar y gracias a él no solo podemos leer los poemas semanales sino que también descubrimos actividades, eventos, celebraciones y poetas que merecen la pena. No os lo perdáis si queréis estar al día en poesía.
Adjuntamos el enlace con un  poema de Juan Antonio Tello en Poesía para Llevar:http://poesiaparallevar-ljp.blogspot.com/2019/12/n-7c-me-comere-tu-higado-juan-antonio.html

viernes, 3 de julio de 2020

Cartas y mucho más con alumnos del Instituto Inglés Clitheroe Royal Grammar School

Os dejamos este vídeo de una actividad realizada por el Departamento de Inglés con los alumnos del Instituto Inglés Clitheroe Royal Grammar School. En el mismo vídeo se explica la actividad.

lunes, 29 de junio de 2020

Vídeo resumen de formación de usuarios

Os subimos este vídeo resumen de la formación de usuarios. Transmite relajación, compañerismo, trabajo, cara de felicidad de todos/as, acercamiento... muchas cosas que no sabemos cuando volverán...

lunes, 15 de junio de 2020

Poesía contra el desaliento. Día 40 (último)

Llegamos al día 40 de Poesía contra el desaliento, y damos por finalizado este ciclo, casi coincidiendo con el final de curso. Para el último día hemos recogido al propuesta de nuestra compañera Ana Villa,  y nos hemos saltado las reglas que han regido Poesía contra el desaliento, ya sabéis, los poemas tenían que haber sido publicados ya en PPLL. 
En esta ocasión, el poema elegido es inédito en PPLL. Nuestra compañera Ana nos explica con gran sencillez las razones de su elección:
He elegido el poema porque me parece un canto a la esperanza; ese son del presente como un futuro muy próximo, porque enseguida llegará el momento en que volvamos a sentirnos libres.
Llegamos al fina de Poesía contra el desaliento. Nuestro propósito ha sido ayudar a sobrellevar estas semanas (meses) con lo que teníamos a nuestro alcance: la palabra poética. Hemos atravesado un periodo difícil, que todavía no ha terminado, pero lo ha hecho más llevadero la constancia y la amistad demostradas por todos los compañeros que, a título individual o como representantes de su centro, han enviado poemas para completar esta cuarentena. Gracias a todos los que habéis colaborado de cualquier forma por hacer posible Poesía contra el desaliento. Y un reconocimiento especial para Celia Barrio, la autora de los sellos que han acompañado a todos los poemas.   

Poesía contra el desaliento. Día 39

Hoy publicamos el penúltimo poema de Poesía contra el desaliento. Estamos a punto de llegar al número cuarenta, y precisamente durante la cuarentena nos hemos apoyado mucho en los amigos, algunas veces recuperando amistades que habíamos dejado un poco atrás.
Este poema de Jaime Gil de Biedma es para recordar a todos los amigos que fueron y son. Ahora que ya podemos ver a algunos de ellos, aunque sea a dos metros de distancia, no queremos olvidar a los que todavía están lejos, ni a los que ya no están.


Poesía contra el desaliento. Día 38.

El número 38 nos lo propone nuestra compañera Verónica Lasierra. Fue publicado por primera vez en PPLL durante  el curso 2009-2010 como especial SEMANA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA.
Gracias a Verónica por su aportación a POESÍA CONTRA EL DESALIENTO con este poema tan contundente, y que constata algo que todos hemos experimentado.

Poesía contra el desaliento. Día 37

Nos acercamos ya al número 40, meta (provisional) de Poesía contra el desaliento. Para el día 37 Silvia ha rescatado un poema de Ángel Petisme, acompañado de este comentario:
En estos días que nos vamos a tener que reinventar es bueno poder contar con una receta para la vida. Sobre todo porque , como dice el poeta, no suele salir bien a la primera. Pero hay que insistir.

viernes, 5 de junio de 2020

Poesía contra el desaliento. Día 36

El poema contra el desaliento del día 36 nos lo propone nuestro compañero Luis Ángel desde el IES Segundo de Chomón. Se trata del poema Vamos a ser felices de Luis Alberto de Cuenca publicado en el número 13 del curso 2013-14:
Destacamos el contraste entre el tono ligero de este pequeño poema y la profunda verdad que encierra el conocido tópico latino. Carpe diem, momento a momento, porque sí, aunque estemos rodeados de “gas letal”. Nada más y nada menos.

PPLL1920_24C_ Ángel Guinda «El viaje interior»

EL PIRÁMIDE EN POESÍA PARA LLEVAR

La voz de nuestro centro llega al programa Poesía Para Llevar casi al final de este curso tan anómalo que todos recordaremos. El poema elegido se titula "El viaje interior". 

Con él, os ofrecemos un plato de poesía con firma aragonesa. Se trata de un poema de Ángel Guinda, un poema con un lenguaje sencillo y despojado de artificios que es una invitación a conocernos a nosotros mismos. Viejos tópicos y motivos literarios laten en él, se reformulan para llegar a todo el mundo y suscitar una reflexión necesaria en nuestros días.
Esperemos que lo disfrutéis.

El último número del 24C nos anima a emprender un viaje interior acompañado por las palabras de Ángel Guinda. En esta ocasión el poema ha sido elegido por el IES Pirámide. Nos invitan a disfrutar de ese viaje tanto como ellos de cuyo entusiasmo es una significativa muestra que los comentarios hayan rebasado la cara B y llenen también la plantilla de Más comentarios.
También nos invitan a conocer mejor la obra de Ángel Guinda a través de estos enlaces:
Nos sumamos a ese viaje interior y a ese acercamiento a la figura de Ángel Guinda y adjuntamos un enlace a uno de sus poemas aparecidos en PPLL:

Muchísimas gracias al IES Pirámide por vuestro trabajo, por el poema y por publicar a Ángel Guinda que hacía mucho tiempo que no aparecía en Poesía para Llevar.

martes, 2 de junio de 2020

Poesía contra el desaliento. Día 35.

Nos acercamos ya al número 40. Hoy, en el Día 35, recogemos la propuesta de nuestra compañera Ester Senar, que nos la envía desde el CPEPA Casa del Canal. Se trata de un poema de Jorge Guillén. Ester nos comenta los motivos de su elección:

Pensamos que este canto al optimismo, a la primavera, a la naturaleza y a la vida se merece un lugar en Poesía contra el desaliento. El poeta contempla las pequeñas maravillas de la naturaleza (la flor azul del romero, la malva, el grillo, la abeja, el cielo, el campo verde...), maravillas concretas que siempre han estado ahí pero que este confinamiento nos ha hecho valorar mucho más.

Poesía contra el desaliento. Día 34.

Desde el IES Jerónimo Zurita nos proponen rescatar el poema que publicaron justo antes del confinamiento. Nuestra compañara María Asela Berganzo nos dice lo siguiente:

Reenvío el poema que nuestro centro seleccionó en la penúltima semana de realización habitual del programa. Lleva como título "Los pájaros" y está escrito por María Luisa Mora. He visto que otros centros también han rescatado los suyos y me parece que también la relectura de este puede resultar interesante. Cuando trabajamos el poema con nuestros alumnos, nos encantó descubrir la pluralidad de símbolos e interpretación de posibles metáforas que los alumnos compartían en sus lecturas del poema: así, hablamos de la libertad, la ética, la paz, el ecologismo, la poesía, entre otros temas (identificados en las personas que observan a los pájaros). En este nuevo contexto, creo que también podemos superponer la nueva situación de vulnerabilidad de todas ellas, que en el poema terminan sintiéndose amenazadas por otras, que esgrimen una pistola (la inconsciencia de quienes no ven que la acción comprometida contra la transmisión de esta pandemia debe ser un objetivo común).

Poesía contra el desaliento. Día 33

El poema del Día 33 nos llega desde Híjar, nos lo envía nuestra compañera Isabel Carabantes: "Sentimos autocitarnos, pero el poema con el que abríamos nuestra incorporación en el programa, bien puede servir para cerrarla.
Como en aquella ocasión, hemos elegido este poema precisamente por su vitalidad ¿Quién nos iba a decir a nosotros, el octubre pasado, que ese nuevo giro, del que Carmen Serna nos hablaba iba a consistir en pararnos, en quedarnos en casa? La esperanza y la fantasía siguen siendo, como entonces, nuestra salvación. Estamos dispuestos a seguir atrapando giros, uno tras otro. En seguir corriendo o parando, una y otra vez, porque en eso consiste la vida, y la poesía nos lo recuerda."



Poesía contra el desaliento. Día 32

Desde el IES Clara Campoamor Rodríguez nos escriben: "Hemos rescatado la Rima LVI de Bécquer, que apareció en el n.º 2 de Poesía Para Llevar del lejano curso 2011/12, porque refleja un estado de ánimo en el que a veces nos vemos sumidos en este confinamiento. El transcurrir interminable y monótono de esos días que "van deslizándose" nos puede llevar a la melancolía. Añoramos los momentos en los que estábamos inmersos en la vorágine de la actividad frenética del día a día. Incluso nos sorprendemos echando de menos cosas de las que nos quejábamos constantemente. Pero, por suerte, esta situación cambiará pronto y volveremos a la locura cotidiana."


miércoles, 27 de mayo de 2020

Ana María Moix «Mañana»

El número 23C es una delicia para la vista y para el oído. El IES Pedro Cerrada de Utebo rescata para su número semanal a Ana María Moix a través de la voz de Silvia Cruz.  Bajo el título de «Mañana» podemos leer, oír y disfrutar de la adaptación hecha por Silvia Cruz del poema en prosa de Ana María Moix «Cuando yo muera amado mío no cantes para mí canciones tristes». Podéis leer el poema completo de Ana Mª Moix en el primer ejemplar (pág. 31 a 34) de la colección POESÍA EN EL CAMPUS, mítica colección que la Institución Fernando el Católico comparte generosamente.  https://ifc.dpz.es/publicaciones/ebooks/id/2763

lunes, 25 de mayo de 2020

Poesía contra el desaliento. Día 31

El poema de hoy es una propuesta de nuestra compañera Elvira González Gaspar, que nos comenta lo siguiente: 
Me gusta porque me hace sentir que las personas (todas las personas) somos muy valiosas, y que somos la esencia de los poemas más bellos
Y que eso es algo que ocurre de manera universal, en todo momento y todo lugar, en toda circunstancia.

domingo, 24 de mayo de 2020

Poesía contra el desaliento. Día 30

Ya hemos llegado al DÍA 30 de Poesía contra el desaliento. La propuesta nos la envía el IES EL Picarral. 





Nuestra compañera María del IES EL Picarral nos comenta lo siguiente: 

En primer lugar, felicitaros por esta iniciativa tan bonita. Desde el IES El Picarral y, aunque sabemos que este poema salió hace poco tiempo, el curso pasado, queremos enviar el "Romance de la luna, luna" porque lo estamos trabajando con nuestros alumnos de 4ºESO y tiene esa magia y misterio tan propia de Lorca que les encanta. 

Justo esta semana a partir de este poema, y de "New York (Oficina y denuncia)", están creando textos y/o dibujos inspirados en ambos. Os enviamos alguna muestra, aunque todavía están por finalizar estas entregas.

Además, recordamos la cantidad de versiones musicales de este poema del Romancero gitano, de los más diversos géneros, comenzando por nuestra paisana Carmen París y terminando por Lola Flores o el grupo metal Saurom (lo suyo es, más bien, una adaptación):



miércoles, 13 de mayo de 2020

PPLL1920_21C _Irene Vallejo e Inés Ramón

Hola a todo el mundo:
Desde el IES Sierra de San Quílez, de Binéfar nos proponen para el número 21 dos textos muy distintos en su forma y a la vez muy parejos en su fondo.  A través de los versos de Inés Ramón y de la prosa de Irene Vallejo sentimos y alcanzamos lo que supone una separación.  El poema lleva el título de «Despedidas» y el relato el de «Idilios Muertos». Estela Gombau, en uno de los comentarios de la cara B, expresa con precisión y detalle la sensación que queda después de la lectura:
Los dos dicen lo mismo, nos hablan de desamor, pero no es repetitivo, sino que se necesitan el uno al otro. Nunca imaginé que dos géneros, como la narrativa y la poesía, se podían ligar tan bellamente.
Muchísimas gracias al IES Sierra San Quílez por este bellísimo juego de espejos. Vuestras propuestas son siempre interesantísimas.

lunes, 11 de mayo de 2020

Poesía contra el desaliento. Día 27

Hola, desde IES Zaurín de Ateca, nos sumamos a la iniciativa y hemos elegido el poema de MAR BLANCO, "Saboreando silencios" que apareció en el curso 18-19, en el número 20A.

Se ha elegido porque en este momento actual que estamos viviendo, las imágenes de muchos espacios vacíos nos han sobrecogido pero también han sido muy evocadoras para disfrutar de un silencio que nunca tenía su espacio entre tanto ruido y tanta gente.

Por eso nos ha gustado tanto volver a recuperarlo. Podéis verlo en: https://es.calameo.com/read/000808049b44f4e639526


miércoles, 6 de mayo de 2020

Carmina Paraíso Santolaria_ «Mientres que os día tinten o corazón»

El IES Sierra de Guara nos invita a leer dos brevísimos poemas en aragonés de Carmina Paraíso. No os dejéis engañar por su brevedad. Destilan pura esencia poética concentrada en 8 líneas. Desde el centro nos dan más detalles sobre esta magnífica poeta:
Es una poesía en aragonés traducida por nuestra compañera de lengua, Paz Ríos, con ricos conocimientos en esta otra lengua nuestra tan olvidada a veces, incluso por nosotros mismos. Incluyo varios enlaces por si alguien quiere profundizar y acompañamos la poesía, como siempre, con los maravillosos comentarios de nuestros alumnos que han colaborado desde la distancia en esta publicación. Otras de sus poesías, de su obra: A escondeducas de l'alcobahttp://www.lenguasdearagon.org/wp-content/uploads/2016/12/A-ESCONDEDUCAS-EN-LALCOBA.pdf  Sobre su poemario En tierra martonata:https://www.feriadellibroaragones.ifm.es/ediciones-anteriores/2019/autores/item/501-carmina-paraiso-santolaria  

lunes, 4 de mayo de 2020

Poesía contra el desaliento. Día 25

Buenos días y feliz mayo. Os proponemos desde el IES Segundo de Chomón el poema de Mario Benedetti Por qué cantamos. Se publicó en el curso 2014-15 con el n.º 12. Podéis verlo en el blog de Poesía para llevar en https://es.calameo.com/read/0008080491529082ab21b

Desde hace mucho tiempo, quizás desde los orígenes de la música, el ser humano ha enfrentado las adversidades cantando. En estos tiempos de zozobra una vez más cantamos desde las ventanas, ahuyentamos así el miedo, concitamos la esperanza y nos erigimos en “militantes de la vida”.  Este poema nos da muchas razones para seguir cantando y nos convoca a no querer ni dejar “que la canción se haga ceniza”. 

Por supuesto hay muchas versiones musicalizadas y recitadas en YouTube. Os dejamos alguna:

Voz de Mario Benedetti: https://youtu.be/qaK0Q6M13lU

Nacha Guevara (Música de Alberto Favero): https://youtu.be/8N-uzLHWVPg

Sófocles «Antígona (fragmento): versos 781- 785»

Iniciamos nuestra propia desescalada con la publicación de los poemas número 19. Para el 19C el IES Clara Campoamor nos lleva hasta Grecia y hasta Sófocles con unos versos de su Antígona. Desde el centro nos explican los motivos de su elección y cómo lo han trabajado:
 En el IES Clara Campoamor Rodríguez hemos seleccionado un fragmento del coro de la tragedia Antígona de Sófocles para nuestra participación en PPL. Su temática, el poder del amor, es universal traspasa el tiempo. Para la elección de este texto no solo hemos tenido en cuenta su lirismo, interés y actualidad, sino también la participación de nuestro centro en el programa Erasmus “Carpe librum” junto con dos centros de la ciudad griega de Tesalónica. Ha sido un modo de acercarnos a la cultura griega y a una tragedia, Antígona, que representa el conflicto entre las leyes de los dioses y las de los hombres.Las actividades didácticas sobre este texto que habíamos empezado a desarrollar fueron interrumpidas de forma repentina por la suspensión de las clases, pero gracias a la participación voluntaria de los alumnos hemos podido presentar este número. Leímos el texto en clase y, según los niveles, los alumnos hicieron comentarios, dibujos o poemas sobre él. Todo ello quedó sin terminar, debido a las circunstancias. No obstante, hay que agradecer a los alumnos que hayan mandado sus comentarios personales para poder terminar el número. 

martes, 28 de abril de 2020

Poesía contra el desaliento. Día 23

Felisa Motejano nos vuelve a enviar un poema desde el CPEPA Miguel Hernández de Huesca. Esta vez es el famoso poema de «Liberté», de Paul Éluard, en versión bilingüe, y que apareció en Poesía para llevar como poema n.º 5 el curso 17-18. Podéis verlo en el blog en https://poesiaparallevar-ljp.blogspot.com/2017/10/n-5-paul-eluard-libertad.html
Es una elección  muy acertada en estos momentos en que estamos esperando recuperar la “libertad”.

Poesía contra el desaliento. Día 22

El poema contra el desaliento correspondiente al día 22 de la serie, que se publicó como  n.º  11 del curso 2011-2012 se trata de «Un ¡Ay!», de Gloria Fuertes. Lo podéis encontrar en el blog de PPLL en https://es.calameo.com/read/000808049701766a6b013
Lo envía el IES Francés de Aranda , de Teruel , con el comentario de dos alumnas de 3º de ESO:
«Este poema describe a la perfección la situación por la que estamos pasando, ya que sólo tenemos ese ay sustituyendo al amor que no podemos darnos». (Fátima Badnaoui).
 «Este poema me hace reflexionar sobre la realidad que estamos viviendo. Esta pandemia desconocida  está invadiendo el mundo y nos tiene a todos muy aterrorizados. No podemos expresar lo que sentimos a nuestras personas incluso más cercanas». (Lucía Domingo).

miércoles, 22 de abril de 2020

DÍA DEL LIBRO


Celebramos el día del libro

Este año, 23 de abril, la fiesta del libro y las librerías, será sin duda una celebración muy distinta, pero a pesar de las circunstancias, seguirá siendo un día muy especial

Si no podemos encontrarnos en las librerías, en las plazas o en los colegios, nos veremos con nuestros autores en las redes.

A lo largo de la jornada contaremos con encuentros y presentaciones, en directo, a través del canal de Instagram @grupoedebé