FORMACIÓN EN MARCHA

 En esta ocasión les ha tocado el turno a 1ºESO F y 1ºESO G

El martes nos visitó el alumnado de estos cursos. Aquí están las instantáneas recogidas durante el desarrollo de la yincana. ¿Qué?... ¿Os suena raro? Pues así es como recomienda la RAE la escritura de esta palabra.

yincana

Del ingl. gymkhana, y este del hindi gend-khāna 'campo de juego de pelota', con sustitución del formante gend- 'pelota¹' por el ingl. gym 'gimnástico', 'gimnasia'.

RETOMAMOS LA FORMACIÓN DE USUARIOS

Estamos a punto de despedir este curso 20/21, curso caracterizado por la situación de pandemia conocida por todos. Lamentablemente, la biblioteca no ha podido acoger a los numerosísimos estudiantes que venían en el recreo a hacer los deberes, a estudiar, a consultar información; o a los que venían a dar clase en algunas materias... Ni a las sesiones de formación que se organizaban para el alumnado de ESO.

Pero eso no quiere decir que haya estado parada. Desde el Grupo de biblioteca hemos dado de alta nuevos fondos, organizado los volúmenes para disponer de más espacio en las estanterías, adecentado y ordenado la sala interior... Y por fin ha llegado el momento de enseñarla al alumnado nuevo en el centro.

Empezamos el miércoles 19 de mayo con 1ºESO C y 1ºESO A.

Último poema del curso

 

Enlace al poema 25 en ISSUU: https://issuu.com/ppll.ljp/docs/ppll2021_25_n_mero_en_blanco

Hola a todo el mundo:

Este es el último número de la colección. Es un número en blanco, una incógnita que tiene que resolver nuestro alumnado. Si en todos los números tienen un papel importante, en este son los protagonistas y así son sus palabras y sus elecciones las que cierran la colección y la hacen individual y única. Pueden seleccionar un poema que les guste, copiarlo en la cara A y escribir sus comentarios  en la cara B o  dar rienda suelta a sus dotes poéticas y escribir su propio poema. El comentario no tiene por qué ser solo suyo, pueden comentar sus poemas otros compañeros y a la inversa. 

Este año no se ha podido entregar los poemas en mano, pero quizá este último número sí que lo podéis imprimir para que escriban en él. Por si acaso no es así o preferís que lo completen con algún programa informático os lo enviamos en docx. Os animamos también a que compartáis con el grupo y en el blog las creaciones. Así nos vamos despidiendo entre todos. Además, esta semana vamos a subir al blog todos los poemas ganadores de los centros y un resumen de la Hora de la Poesía.

Y nada más.  Toca la hora de la despedida, pero no podemos irnos sin daros las gracias a todos los centros, ¡88!,que en un curso tan difícil no os habéis arredrado y habéis llevado la poesía puntualmente todas las semanas a vuestro alumnado. Entre mascarillas, semipresencialidad sí o no, puertas abiertas, frío y distancia social los versos han estado en las clases gracias a vuestro trabajo, excelente e impecable. Muchísimas, muchísimas gracias por todo. Esperamos que el curso que viene sigáis con nosotros con unas circunstancias más favorables porque lo mejor de este programa es ver la creatividad, el mimo, la pasión y la imaginación con la que trabajáis y fomentáis la poesía en las aulas.

Tampoco podemos irnos  sin que , como cuando se  cae un telón al finalizar una obra,  agradezcamos el trabajo a la gente que este curso ha estado tras las bambalinas. Muchísimas gracias al grupo de blog y redes sociales (Jesús Arcega en Twitter, Teresa Asensio con el blog, Marina Barrio en Instagram, Isabel Carabantes en Pinterest y Vicente Hernando en Facebook)que son nuestra imagen y se han encargado de que todos los poemas y actividades de las cuatro ruedas estén presentes en el mundo virtual con el inmenso esfuerzo que eso supone. Muchísimas gracias a los compañeros de la DGA (Iker López y Juan Antonio Pérez) por la diligencia, el apoyo  y sustento a PPLL en todas las cuestiones habidas y por haber. Da tranquilidad y confianza saber que estáis siempre ahí. Muchísimas gracias al resto de compañeros del grupo de coordinación (Paco Bailo, Carmen Carramiñana y Mar Martín) que cual grupo de sabios nos habéis asesorado en todo momento. Las dudas compartidas pasan de ser dudas a soluciones y eso es impagable. Y muchísimas gracias al grupo de maquetación y correo (Rosa Berdor, Silvia Guallar y Julio Moreno) que cada semana han desentrañado los misterios de publicación de los poemas por sus versiones, variantes, comas y publicación. La cocina de cada número en algunos casos ha sido lenta y ardua, en otros rápida y sencilla, pero con todos los poemas hemos disfrutado y aprendido mucho juntos con los centros. Esperamos que el resultado  y la degustación haya sido de vuestro agrado.

Nos despedimos sin nombrar los poemas de los otros grupos, recordándoos que esta tarde es el curso de Slam y que más adelante llegarán a los centros las instrucciones de la memoria y deseándoos un feliz final de curso y un verano inolvidable. Nos vemos en septiembre.

Jaime Gil de Biedma «No volveré a ser joven»

 

Enlace al poema 24D  en ISSUU: https://issuu.com/ppll.ljp/docs/ppll2021_24d_jaime_gil_de_biedma_no_volver__a_ser_

Parece mentira, pero estamos llegando al final. Este es el último poema que os mandamos de un centro y la semana que viene os enviaremos el poema en blanco con el que cerramos la colección semanal. 

Finalizamos la participación de los centros en Poesía Para Llevar por todo lo alto con la lectura de un crepuscular poema que ya se puede considerar un clásico de la Literatura del siglo XX. Se trata de«No volveré a ser joven» de Jaime Gil de Biedma y nos llega gracias al IES La Llitera.

Desde el centro nos comparte también varios enlaces para que conozcamos más su figura y podamos oír el poema recitado por Gil de Biedma y cantado por Serrat:

 Biografías de Jaime Gil de Biedma:
https://es.wikipedia.org/wiki/Jaime_Gil_de_Biedma
https://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/creadores/gil_de_biedma_jaime.htm

https://elpais.com/diario/2004/11/07/cultura/1099782001_850215.html

«No volveré a ser joven» recitado por el propio poeta:  https://www.youtube.com/watch?v=w6BhEIv4YC0

«No volveré a ser joven» cantado por J.M. Serrat: https://www.youtube.com/watch?v=vAHF0ybLcOo&t=55s

«Gil de Biedma, retrato de un poeta», documental de TVE: https://www.youtube.com/watch?v=Vk8Np7som88

  

 Muchísimas gracias al IES La Llitera por vuestro excelente trabajo y por elegir este magnífico poema tan apropiado para un año como este. Por nuestra parte os compartimos varios enlaces de poemas de Gil de Biedma aparecidos en PPLL porque es imposible leer uno de sus poemas y no querer leer más: http://poesiaparallevar-ljp.blogspot.com/search?q=biedma

Como buen clásico el poema sigue siendo versionado  y recitado por cantantes y actores. Por eso hemos creado una lista de reproducción en Youtube con vídeos en los que se recita o canta el poema. Podéis encontrar a Bunbury, Loquillo y Miguel de Poveda y podéis enviarnos nuevos vídeos que sumar a la lista: https://youtube.com/playlist?list=PLOb9O6Vviy7O44fWyuAU2_a91Fk-C0pf5

 Por estas desgraciadas coincidencias de la vida el domingo falleció José Manuel Caballero Bonald, perteneciente también a la  Generación del 50, con el que mantuvo una amistad «un poco guadiánica» según palabras de Caballero Bonald. Aprovechamos el número para recordarlo y rememorarlo como gran poeta que fue. En el curso 2008/2009 publicamos en PPLL su poema «Principio de deducción»: https://es.calameo.com/read/000808049d50f5684facf

J. R. R. Tolkien «Me siento junto al fuego y pienso»

 Enlace al poema 23D  en ISSUU: https://issuu.com/ppll.ljp/docs/ppll2021_23d_j._r._r._tolkien_me_siento_junto_al_f

Hola a  todo el mundo:

El CPEPA Concepción Arenal propone para el número 23D un melancólico poema de Tolkien.Sí,  Tolkien, no nos hemos equivocado. En un primer momento puede  chocarnos relacionar al gran autor de fantasía heroica con la poesía, pero desde el CPEPA Concepción Arenal nos van a demostrar que su relación con la poesía es mucho más estrecha de lo que podríamos pensar a simple vista:

Os enviamos el poema 23: Me siento junto al fuego, de JRR Tolkien. Como se trata de un poema algo extenso y proviene de una traducción, adjunto un enlace donde se pueden ver ambos textos. El original en español es de la editorial Minotauro, Planeta de Agostini 2002. El original en inglés fue publicado en Minotauro en 1954
http://uan.nu/dti/mesiento1.html  
Tolkien es un autor que gusta mucho entre nuestro alumnado, por lo que decidimos darle una oportunidad a Bilbo Bolson y sus meditaciones algo más que hogareñas ante el cálido hogar de su smial hobbit. La poesía tiene una importancia capital en la obra de Tolkien, hasta el punto de que su universo fue creado con canciones. De este modo, cada vez que los personajes de El señor de los anillos quieren abrir su corazón a los demás lo hacen cantando o recitando antiguos versos. Nos ha sido fácil reflexionar, como ante el fuego de una chimenea, lo que es para nosotros el paso del tiempo, el bienestar de conocidos y desconocidos y como vamos cambiando y aprendiendo de nuestra vida. 
Os adjuntamos un recitado de la canción de Bilbo:
https://www.youtube.com/watch?v=EHQ0zE21Z9o